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诗歌常见的艺术手法：
1. 表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情五种表达方式。其中描写手法和抒情手法是考查的重点。
2. 描写技巧：动静结合、虚实结合、点面结合、正面描写和侧面描写，通感等综合多感官（视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉）烘托、渲染、细节描写、白描等。
3. 抒情技巧：主要有直接抒情和间接抒情两种。间接抒情包括借景抒情（情景交融）、托物言志、借事抒情、借古讽今等。可使用各种修辞手法。
4. 修辞手法：比喻、夸张、拟人、借代、对偶、反复、双关、设问、反问、通感、对比、衬托等。
5. 篇章结构：开门见山、欲扬先抑、伏笔铺垫、承上启下、以景结情、卒章显志、结构对比、首尾照应等。
考点详解
诗歌鉴赏部分对于艺术手法的考查是非常重要的一个考点，诗歌的艺术手法也叫表达技巧，通常包括修辞手法、表现手法、描写手法以及修辞手法等。所谓“诗歌鉴赏”顾名思义就是要求考生能够具备一定的赏析诗歌的能力，其中赏析分重要组成部分就是诗歌的艺术手法。诗人通常是借助写景来表达自己的情感或者思想，那么如何把自己内在的思想和情感借助外在的景物表现出来呢？这就会运用到一定的艺术手法。
纵观历年中考真题，中考语文诗歌鉴赏呈现以下的特点：
1. 题型的考查的形式主要是主观题。
2. 考查内容主要有：修辞手法的运用和赏析；表现手法的运用和效果赏析；表达方式的运用和赏析以及布局谋篇等结构方面的赏析。
3. 答题技巧：
（1）整体把握诗歌的内容，分析诗歌的基本表达方式；
（2）从诗歌的结构入手，理清诗歌的思路，辨析其表现手法；
（3）从多角度分析诗歌的艺术手法（表达技巧），即从修辞手法、表达方式、表现手法、描写手法结构技巧等多方面去综合分析。
（4）情感分析，这个一定要牢记，在考查艺术手法的题目中同学们千万要记得分析作品的情感住址。
典型例题
1．阅读李煜的两阕《相见欢》，完成后面题目。
（一）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
（二）
林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。
注：这两阕词均是南唐后主李煜亡国后被囚禁宋朝都成汴京时所作。
问题：试结合词的内容，说说是怎样表现“愁”和“恨”的？有什么表达效果？
【答案】都用了比喻来表现。第一段中用“剪不断，理还乱”的丝麻写出了愁绪的纷乱与繁多；第二段中用往东长流的江水比喻“人生长恨”，写出了亡国之痛的汹涌连绵。
【分析】
本题考查诗歌的表现手法。
“剪不断”，写出离愁繁多和绵长的特点；“理还乱”写出离愁的纷繁杂乱、难以理清的特点；“剪不断，理还乱，是离愁”运用比喻的修辞，将无形的离愁比作有形的丝线，描绘出了词人阅历了人间冷暖、世态炎凉，经受了国破家亡的痛苦折磨，这诸多的愁苦悲恨哽咽于词人的心头，难以排遣。
“自是人生长恨水长东”意思是，人生令人遗憾的事情太多，就像那东逝的江水，不休不止，永无尽头。好端端的一个“四十年来家国，三千里地山河”的南唐之匆匆衰败，顷刻灭亡。在词人看来，他的“人生长恨”绵绵无期，犹如那滔滔滚滚东流的江水，无穷无尽、无止无休。
因此两首诗都运用了比喻的修辞手法，刻画了词人亡国之深痛。
2．阅读下面的一首诗，回答问题。
宿府①
杜甫（唐）
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。
注：①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜（pīng）：流离失所。③用《庄子逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居。
问题：诗中画线句生动描绘了诗人独宿幕府的情景，运用了什么表现手法，请作赏析。
【答案】
示例一：此句采用视听结合（以动衬静），通过描写彻夜回荡的号角声和天空中的月色，突出了四周环境的清冷寂静，衬托出诗人内心的孤独、苦闷和悲凉。
示例二：此句采用拟人，赋予号角以人的情感，通过描写角声在悲切地自言自语来反衬四周环境的清冷寂静，从而突出诗人内心的孤独、苦闷和悲凉。
【分析】
本题考查了对诗歌语句的赏析能力。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。“永夜角声悲自语，中天月色好谁看”写诗人“独宿”的所闻所见：长夜的角声倾诉着乱世的悲凉，却无人倾听；中天的明月无限美好，却无人欣赏。诗人借长夜的角声，中天的明月烘托出孤寂悲凉的氛围，表现了诗人孤独难耐、沉郁悲愤的复杂心情，这是以动衬静。“悲自语”赋予号角以人的情感，表达了诗人孤独寂寞，悲伤和愤怒的思想情感。
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