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【诗歌接近了它的边界】
陆游,南宋著名爱国诗人,一辈子都不要停笔,把自己的爱国心放在拳击上、谈论爱你的儿子,你抱怨的笔,留下一首永恒的绝唱。
公元1199年(庆元五年),在寒冷的冬夜,几年过去了7418岁的陆游还在书房读书,(对某事物)欣喜若狂。冬夜是如此安静,而陆游则经历了风风雨雨,我有很多话要对我儿子说,所以他提笔写下了他和玉子的谈话,古人在研究上不遗余力,时下年轻的功夫,不到老,什么也成不了。书本上的知识终究不是完美的,要彻底认识事物,必须亲自实践。
【一句话的爱情】
“论文到了最后,你必须练习。”这句话没错,提出学习的本质。全神贯注、孜孜不倦地学习,当然重要,但还不够,还要“动手实践”。
俗语有“经验是最好的老师”,“实践是检验真理的唯一标准”。
现有的书本知识,有实践经验的人,是一个真正有学问的人。知识是前人实践经验的总结,能符合实际吗,必须经过实践的检验。在动手实践之后,领悟更深了,从而把书本上的知识变成自己的实践技能,就是这样“学会”。
诗人从书本知识和社会实践的关系来写,强调实践的重要性,突出其见解。“要躬行”包含两层意思:第一,在学习书本知识的过程中“躬行”,也就是《弟子规》“李煜·文雪”在…提出“读书法,有三到,心眼口,信皆要”。阅读方法,我们必须集中注意三点:心到、眼到、口到。圣贤的教导,重要的是要遵循它;第二,获得知识后,我们需要“躬行”,通过动手实践使之成为自己的,转向自己的用途。
诗人的意图很明显,目的是教育儿子不要只满足于书本知识,注意应用,应该在实践中巩固和升华。
其实,不仅仅是学习,教职工、家长,在教育孩子明白道理的时候,为什么不呢“你必须练习”!
【故事】
其中一个学习渠道就是从书上或者别人现成的经验中,那就自己练吧。而后者往往更直观、更有说服力。我还记得我经常告诉学生在走廊里走路要稳,别生气,不要滑下扶手。我相信很多老师都对学生做过这样的教育,但总有人愿意“公然藐视/挑战法律”。
某日,一个“调皮蛋”下课后坐在扶手上从三楼滑下,但不幸的是,他直接从三楼的扶手上摔了下来,半天不能动,听学生报告,当我下去查看的时候,“调皮蛋”还坐在地上,他脸上痛苦的表情,根本站不起来。从此后,我不需要再说什么了,班上没有人再这样做了。这是多么痛苦的认识啊!实践,也要“因情况而异”。老师关于安全的警告不应该付诸实施,仔细听好了。
练什么?
能够对所学知识进行补充和验证,适度前进,能力形成的实践是有意义的,有价值的。
《像熟练的屠夫切割牛的尸体一样熟练地工作——非常熟练/专业地做某事》故事的形象说明了实践能获得真知的道理。了解真相,但是在现实生活中,又往往“琐碎的事情掩盖了某人对重要事情的看法”。很多家长害怕孩子会敲门、累了、伤了、受委屈,生活充满了责任,聪明的父母给孩子实践的机会,包括挫折和失败,孩子从挫折和失败中的收获,肯定是书本上没有的。
西方历史学家、作家刘翔说“你听到的比你看到的更好,看不如练”。把书本知识、把现成的经验和实践结合起来,如是,学习有用,做事有效率。
【阅读无障碍】
示:训示、指示。
子聿(yù):陆游的小儿子。
学问:指读书学习,它意味着学习。
遗:保留,存留。
无遗力:用尽全力,毫无保留,不遗余力、竭力。
工夫:做事情花费的时间。
始:才。
纸:书本。
终:到底,毕竟。
觉:觉得。
浅:肤浅,浅薄,有限的。
绝知:深入、透彻的理解。
行:实践。躬行:动手实践。
【作家简介】
【加贝囊】
“天亮前放一千首歌,观看一千把剑,然后认出它们。”
南朝刘勰《新雕龙·知音》,意思是:只有演奏过成千上万曲子的人才能懂音乐,只有见过万剑的人才能理解武器。解释实践的意义,与“你必须练习”有相似之处,也有不同之处。
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