矜持不苟的意思怎么解释「新手必看：矜持不苟的意思」

哈喽，小伙伴们大家好，今天褚蔚清废话就不多说了，直接上干货，标题：矜持不苟的意思怎么解释,矜持不苟的意思，以及关于诗人，语言，同志，课文，内心等等各种相关干货，这些其实都是一些必备知识，只是有些时候我们没有遇到就没有去了解而已！

【人性主题】

对家庭和国家的感情。本单元有四篇课文，包括《三首古诗》《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》。

【语言元素】

体验角色的内心活动。本单元学习的文章：通过课文中的动作、语言、相等表达式描述，理解角色的内心。

【家庭作业要求】他_________了

先完成题目，然后围绕题目组织材料。重点是要把事情的前因后果和这个人当时的具体表现写清楚，反映他（她）的内心。

9.三首古诗

从军行

知诗人：

王昌龄（698-757），字少伯，江宁（今天的山西太原）人，唐代边塞诗人。它的诗意是含蓄的、深婉、深厚、明快，擅长七大绝技，有“诗人王江宁”的称号。七绝和李白一样有名，受到世界的称赞“齐胜寿”。代表作《从军行》七首、《出塞》。现存的诗歌有180多首，明姬友《立王长龄》。

看注释：

①从军行：乐府曲名，多写一些边塞的情况，士兵的生活。

②玉门关：古关名。因此，它位于甘肃敦煌的西北部。

③楼兰：西域古称，这里指的是西域的少数民族政权。

明诗意：

青海上空的云使雪山变暗，站在一座孤独的城市里，看着远处的玉门关。在堡垒外面，头盔和盔甲已经穿过许多战斗，不打西边的敌人，永远不还。

悟诗情：

《从军行》这位诗人以西部边疆的自然风光为题材进行创作，以边关将士的英气结尾，(指文学作品)感觉和背景愉快地/适当地融合在一起，表达了诗人对戍边战士的赞美和敬仰。这首诗描述了守卫边境的士兵的艰苦生活，说明他们不怕吃苦、杀敌报国的远大志向。

秋日黎明篱门迎寒之思

知诗人：

陆游（1125～1210）南宋诗人，字务观，号放翁，越州山阴（今天的浙江绍兴）人。南宋著名诗人。它存在于死亡之前“小李白”之称，12古老的诗歌，一生的写作，先存诗9000多首。，内容非常丰富，表达政治愿望，反映人民的疾苦，大胆豪放的风格；表达日常生活，多么令人耳目一新的作品。文字不如诗歌伟大，然而，和合诗也贯穿着爱国主义精神。著有《剑南诗稿》《渭南文选》《《老庵笔记》》等。

看注释：

①三万里河：指黄河。“三万里”描述很长。

②武先跃：指华山。“仞”长度单位。“五千仞”形容很高。

③摩天：碰到天，形容极高。

④遗民：指金统治地区的原宋人。

⑤胡尘：指金统治地区的沙尘暴，这里指的是黄金政权。

⑥王师：指导宋朝的军队。

明诗意：

三万英里长的黄河向东奔流入海，5000英尺高的华山高耸入云，直抵蓝天。中原人民的眼泪在胡人的压迫下已经流尽了，多年来，他们一直盼望着王师的北伐。

悟诗情：

《秋日黎明篱门迎寒之思》是南宋爱国诗人陆游写的，写大好河山，中了敌人的圈套，和沦陷区人民的苦难，以“望”字为眼，表达了诗人希望、失望，但绝不绝望，是感情的千变万化，表现出作者的愤慨和情绪。

收复黄河南北

知诗人：

杜甫（712-770年），字子美，号少陵夜老。唐代伟大的现实主义诗人，和李白一起“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后人称之为《杜诗艺》、杜工部。杜甫创造了《春望》《三吏》《三别》等名作。

看注释：

①剑外：指作者所在的蜀地。

②蓟北：指泛唐时期冀州北部地区，当时叛军的大本营。

③却看：回头看

④妻子：妻子和孩子。

⑤青春：指春天

明诗意：

突然南博的传说，收复冀北的消息，起初，我听到的是悲喜交加的感觉，泪水沾满了我的衣服。回头看看你的妻子和孩子，悲伤无处可去。随意卷起诗集，我欣喜若狂！我想在白天尽情地喝酒，尽情歌唱；明媚的春天陪伴着我，这样我就可以回家了。在我看来，我从坝下峡穿过巫峡；我们很快到达襄阳，立即跑到洛阳。

悟诗情：

《收复黄河南北》它主要讲述了诗人听到忠臣收复失地的消息后，非常开心，马上收拾东西回家。表现了诗人真挚的爱国情怀。

【课后练习】

一、带注释，告诉我下面这首诗的意思，想想他们是怎么表达诗人的感情的。

1.我们穿着金色盔甲，在黄沙中经历了数百场战斗，除非我拿下楼兰，否则我不会回来。

意思是：边防军打过很多仗，穿破盔甲，雄心不灭，不要打败敌人，发誓不回家。

这位诗人写的是士兵“除非我拿下楼兰，否则我不会回来”的誓言，向士兵们表示要保卫国家、一种不完成任务绝不放弃的自豪感和赞美感。

2.遗民们落下了眼泪，期待在王师的另一年。

意思是：在金人的压迫下，人民的眼泪已经流尽了，他们希望王师年年北伐。

诗人通过描写遗民来期待王师的北伐，他表达了对南宋统治者的失望和抱怨。

3.我觉得我已经过了巫峡，过了巴峡，从南边来，再往北——到我自己的城镇。

意思是：马上从坝下坐船去巫峡，转襄阳顺流而下，返回洛阳。想象自己顺流而下回到家乡，在归心似箭中表露你的感情，表达了对祖国的强烈热爱。

【爱国主义诗歌扩展】

1.虽然一个国家被分裂，但山川河流永存，在春天的小镇，草和杂草丛生。——杜甫《春望》

2.渴望完美:艾伦·哈特·佩纳的故事，韦瓦泉。——李百药《景源安传》

3.我把剑从鞘中拔出，对着天空微笑，去肝胆守两昆仑山。——谭嗣同

4.我宁愿当一名士兵，做一个学者。——杨炯《从军行》

5.每个人都会死，神经显微镜这种彻底的奉献，将永远载入史册。——文天祥

10.青山处处埋忠骨

【关键字】

1.字音。

踌躇（chóu chú） 参谋（móu）

锻炼（duàn liàn） 眷（juàn）恋

2.多音字。

埋（mái）伏 埋（mán）怨

参（cān）加 参（ cēn）差不齐 人（shēn）参

不禁（jīn） 禁（jìn）止

【关键字】

眷恋：（对某人最喜欢的人或事）深深的怀念。

不禁：说明你控制不了自己的情绪。比喻情绪激动失控。

慰问：用文字和文章安慰问候（努力工作的人还是穷人）。

不禁：控制不住自己；控制不了自己。

踌躇：犹豫。

好像陷入了沉思——看起来很忧郁：好像在思考什么。

黯然：心里觉得不舒服、神情沮丧。

【主要内容】

这篇文章主要讲述了毛在抗美援朝战争中光荣牺牲的故事，毛泽东同志极度痛苦的心情和是否将遗体运回中国安葬的艰难决定过程，它表现了毛泽东同志的普通感情、伟人的思想。

【语言特点】

语言描写是人物的独白、以及对话语气的描写，它的主要功能是刻画任务的性格。运用恰当的语言描写可以使人物更加生动、立体，让读者看到真实的自己，听到某人的声音。这篇文章描述了毛泽东同志作出选择时的一段话，展现了他凡人的情怀和伟人的思想。

【课后练习】

1.默读课文，告诉我课文的两部分写了什么。

第一部分叙述了同志惊悉其长子毛在抗美援朝前线牺牲后，悲痛万分。第二部分描述了毛泽东同志决定毛安迎遗体是否安葬的过程。

2.从课文中找出并描述毛泽东同志的动作、语言、表达声明，体验他的内心世界，带着感情大声朗读课文。

动作描述：“自从看到这封电报，毛泽东同志一整天没说一句话，只是一根接一根地抽烟。”从毛泽东同志的一根接一根的抽烟中，我们可以看出他失去爱子后内心的悲痛。

语言描写：“哪个军人的骨肉不是父母生的？不，是因为我，我们必须与众不同。朝鲜不是埋葬着成千上万的千千志愿军烈士吗？安迎是我的儿子，朝鲜人民的儿子，尊重朝鲜人民的意愿就好。”

毛泽东同志想到了自己的儿子，想到了战场上更多的志愿者，虽然我很痛苦，但还是要从大局出发，做出尊重朝鲜人民意愿的艰难决定。

表达式描述：“他不禁地站了起来，仰起头，看着天花板，忍住悲伤，眼神中流露出无限依恋。”从这个表达式描述中，我们可以体会到毛泽东同志此时内心的复杂，他面临着艰难的选择。

3．历史上有无数英雄儿女为国捐躯，寻找材料，结合这些角色的故事，告诉我你的权利“青山处处埋忠骨，他们死的时候还穿着靴子”的理解。

这句话出自清代龚自珍的诗《纪海杂诗）》。“忠骨”本文所指的是烈士的遗体；“何须”指为什么，含有“用不着、不用”的意思。毛泽东同志引用了古人的名言，表露心迹，意味着革命者把自己的全部身心都献给了祖国，至于死后是否将尸骨运回老家安葬，那不需要考虑，睡在异乡有什么危害。这不仅是毛对烈士的高度评价，也表明了他对儿子遗体安葬的态度，充分显示了他作为无产阶级革命家的宽广胸怀。

11．军神

【关键字】

字音

年龄（líng） 绷（bēng）带

吭（kēng）声 由衷（zhōng）

堪（kān）称 土匪（fěi）

多音字

头晕（yūn） 晕（yùn）车（晕船、红晕）

血（xiě ）淋淋 血（xuè）汗

【关键字】

诊所：比医院小的医疗机构。

土匪：当地武装匪徒。

绷带：用于包扎伤口或感染部位的纱布带

惊疑：惊讶的。

审视：仔细看。

针见血：这个比喻简明扼要。

冷静冷静：意思是面对任何事情都能坦然，冷静点。

汗水像雨点一样流下来：汗滴如雨。形容出汗很多。

由衷：出于某人的真实意图。

充满深深的敬意：怀有强烈的钦佩之情。

荣幸：光荣而幸运。

久仰：客套话，一直仰慕(某人)（我们第一次见面的时候）。

勉力：努力；尽力。

【主要内容】

本文讲述了刘伯承在重庆治疗眼外伤的故事，拒绝使用麻醉剂，说说笑笑数数刀，给他做手术的沃克博士是一位军神，显示了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的钦佩和赞美。

【语言特点】

表达式描述就是对人物神情姿态的描写而人的神态主要通过人的面部表情的变化表现出来，是角色内心的反映。好的表达式描述能够准确表达人物的心情，人物的心理活动。如本课所示，关于沃克博士的举止有很多描述，“愣住”“惊疑”“柔和”“慈祥”等，这些表情上的变化都显示了沃克博士的心理变化，说明他对刘伯承的坚强意志印象深刻。

【课后练习】

1.沃克博士是怎么发现刘伯承是军人的？你后来为什么给他打电话“军神”？

沃克博士从刘伯承的伤势及他的冷静冷静中看出他绝对不是一位邮局职员，首先，因为只有士兵，承受如此重的伤害。第二个就是这么重的伤，刘伯承仍然镇定自若，坚决拒绝使用麻醉剂。三是手术过程中要忍受剧烈的疼痛，但我数了数医生的刀。这种钢铁般的意志，即使对士兵来说也是如此，不是全部，于是沃克博士给刘伯承打了电话“军神”。

2.从下面的句子中理解刘伯承的内心，带着感情大声朗读。

⊙病人笑了，说：“沃克博士，你说我是个士兵，我是一名士兵，对吗。”

从“淡淡一笑”而刘伯承所说的，我能感觉到他内心的平静。

⊙病人什么也没说，他用双手抓住身下的白色床单，手上青筋毕露，汗水像雨点一样流下来。他越来越努力，崭新的白床单居然被刮花了。

参考答案：尽管刘伯承正遭受着剧烈的疼痛，但是在这个时候，我在想：“这是什么痛，中国士兵、共产主义者可以毫无痛苦地被打败！”

3.从课文中找出对沃克博士动作、语言、表达式的描述，感受他内心的变化，用他的语气把故事再说一遍。

动作描述：“头也不抬”“但是有些手在颤抖”“脱去手术服的沃克博士擦着汗走过来”等。

表达式描述：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“往下看”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。

语言描写：“你是个真正的男人，会说话的钢板！你是军神”“啊，川东支队将军，我早就听说了，很高兴见到你”等。

沃克博士的心理变化：从最初的冷漠，看到受伤后的犹豫不决，当病人听说他拒绝使用麻醉剂时，他很生气，看到病人在手术中忍受疼痛时的护理、钦佩，到最后知道是刘伯承后的充满深深的敬意。

【阅读链接】

《丰碑》这是一篇感人的文章，它讲述了在暴风雨天气中行军的故事，一个红军军需官因为衣服单薄被冻死的感人故事，军需官的业绩是奉献给大众的、为他人牺牲自己的高尚品质。这篇文章是关于《军神》他们都称赞老一辈革命家的高尚品质，通过人物简介展示主要人物。《军神》通过对沃克博士的动作、神态、语言描写衬托出刘伯承的坚强意志，《丰碑》通过船长们的行动、神态、语言描写衬托出军需官自我牺牲的精神。

12*清贫

【关键字】

字音：筹（chóu）集 矜（jīn）持 金镯（zhuó）

俘（fú）虏 汗裤褂（guà） 山坞（wù）

多音字：威吓（hè） 惊吓（xià）

【关键字】

朴素：（生活）节约，不奢侈。

奢侈：花钱太多，过度享受。

筹集：筹集资金和聚集。

矜持：庄重；严肃。

抛掷：扔。

威吓：因伟大而恐惧。

企望：希望。

为了大众而牺牲自己的利益：为了公共利益牺牲个人。

【主要内容】

这篇文章是无产阶级革命家方志敏同志写的1935写于狱中。在文章中使用简洁明了的语言，描述了国民党士兵被俘后搜身的情景，体现了共产党坚定的革命信念和谦虚、为了大众而牺牲自己的利益的高尚的革命情操。

语言花园4

【交流平台】

捕捉字符的行为、语言、神态，理解角色的内心，加深对课文内容的理解。

【段落用法】

1.读下面的句子，理解角色的内心，选择另一个场景，照原样写。

⊙自从看到这封电报，毛泽东同志一整天没说一句话，只是一根接一根地抽烟。

毛泽东此时非常难过，我甚至不相信这是真的。

⊙黄继光愤怒地盯着敌人的掩体，他转过身，坚定地对营长说：“参谋长，请把这个任务交给我！”

此时，黄继光心中充满了对敌人的仇恨，决心摧毁敌人的掩体。

⊙将军看了看他们桌子上的罐子，我喉咙哽住了，说：“同志们……”停顿片刻，又说：”孩子们，我给大家分菜，每人一根筷子。”

这时，将军心中涌起了波澜，面对士兵们的关心，他怎么会舍得一个人吃这来之不易的青菜呢，喜欢这个场景，这哪里是你自己的兵，这是我自己的孩子。

焦急地等待某人 不期待什么 久别重逢

例句：

①太阳直射下来，太阳有点慵懒地退去，炙热的地球。她的儿子在考场。6月温如火，母亲焦急地等待着，目光紧紧锁定在宽敞的门上，就好像下一秒你就能看到他——心中那个熟悉的身影。她的心太急了，我只恨时间不能快进，钟楼上的钟是机械运转的，滴答，滴答……

②“畅销书已经卖完了！”听到妈妈说完这句话，他瘫倒在沙发上，他脸上突然露出失望的表情：“啊？这怎么可能？我已经期待很久了。”

③看到丽丽从车上下来，莎莎的眼睛立刻亮了起来，马上跳，一把抱住了她：“你终于来了，我太想念你了！”两个人紧紧地拥抱了很久，手挽着手离开之前。

2.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体验它们的表达效果，照着样子说。

手术台，一向冷静冷静的沃克博士，这次但是有些手在颤抖，汗水在他的额头上滚动，护士给他擦了一遍又一遍。

参考答案：以沃克博士前后不同的表现，侧面显示了刘伯承钢铁般的意志。

我通常可以对不顺心的事情一笑置之，但我无法释怀，我的胸口好像总是被什么东西堵住，白天被打扰，晚上睡不着。

参考答案：这句话是对照着写的“这件事”的严重性，对于“我”打击很大，难以忍受的。

⊙模仿例子

过去，对同学的误解，她总是微笑着，心平气和地解释，今天的事件让她改变了以往的做法，愤怒的凝视的眼睛，勃然大怒，旁边的人看了，每个人心里都捏着汗。

【书写提示】

1. 标题和作者要写在显眼的位置。将标题居中，标题和作者在一行。

2. 段落清晰。每个自然段前面两个空格，书写时，尽量把顶线和底线对齐。

3. 标点符号不能用大写。

4. 标点应该写在两行之间，不要太高、或者压力管路太低。

5. 字体大小要一致，保持单词间距均匀。

【日积月累】

凉州词

【唐】王之涣

黄河消失在白云中，高耸入云的山峰中的一个孤零零的小镇。

羌笛不必怨柳，玉门关外，春风不吹。

知作者，解诗题

王之涣（688-742）字季波，唐代著名诗人。以描写边塞风光著称，代表作品《在海伦小屋》《凉州词》《送别》。

凉州词：一名《凉州歌》。乐府《近代曲》车。那是凉州（今甘）一支乐队的歌，唐朝的诗人经常用这首曲子作为歌词，描写西北边疆风光和战争场面。

通古诗，析诗意。

黄河似乎是从白云中流出的，玉门关孤零零地矗立在群山之中。为什么要用羌笛演奏哀怨的柳曲，抱怨春天来不及撤退，玉门关地区的春风吹不起来！

吟诗文，悟诗情。

这是一首表现戍边战士思念家乡的诗。这首诗的前两句写的是我所看到的，描绘了辽阔壮丽的边疆风光。两句话后，先写出你听到的声音，有人在弹羌笛《折杨柳》，这不禁勾起了边关将士的思乡之情。因为“柳”和“留”谐音，因此，古人在临别时经常赠送柳树作为纪念品。诗歌整体风格是苍凉悲壮的，写的虽然伤感，但并不消极颓废，表现了盛唐诗人旷达的胸怀。

黄鹤楼——孟浩然去扬州途中的告别

【唐】李白

在西方的黄鹤楼，我的老朋友说再见，三月，当鲜花盛开的时候，我南下到了扬州。

孤独的帆，遥远的影子，消失在蓝色的空虚中，我只看到那条流入远方地平线的大河。

知作者，解诗题

李白（701-762），字太白，好居廉室，又号“谪仙人”，他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称颂“诗仙”，和杜甫一起“李杜”，代表作品《望庐山瀑布》《行路难》《将进酒》等。

通古诗，析诗意。

我的朋友在黄鹤楼向我挥手告别，他将在阳光三月去扬州。帆船孤独的影子渐渐消失在蓝天中，我只看到长江在地平线上翻滚。

吟诗文，悟诗情。

这首诗是送别诗。前两句解释送别人物、地点、时间、目的地，我的老朋友告别了黄鹤楼，在这柳絮般的烟雾中、阳光三月去扬州。诗人最后两句看到的场景，孤帆的影子渐渐消失了，消失在天空，我只看到长江滚滚流向远方的地平线。这首诗没有歌词，感情藏在写的风景里，使人体更加意识到诗人不愿离开朋友。

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